大家好，相信很多小伙伴对研学基地与元宇宙和研学基地运营方案这一块不太清楚，接下来小文就为大家介绍一下，有兴趣的小伙伴可以来了解一下。
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一、全国首家!网龙打造的积木元素科创研学基地在福州长乐正式揭幕
1、 9月8日，坐落于福建省福州市长乐数字教育特色小镇的网龙华渔教育玩学乐园举行了开幕仪式，这座充满积木元素的大型研学中心正式揭开了神秘面纱。网龙网络公司董事长刘德建、北京师范大学智慧学习研究院联席院长黄荣怀教授为开幕仪式发来了祝贺视频。网龙党委书记、福建网龙董事长郑辉，网龙副总裁、资深主策划金伟华，网龙副总裁、首席设计师林嘉泉，网龙副总裁陈长杰，玩学乐园、乐高教育FLL项目负责人李育浚等出席了开幕仪式。
2、网龙网络公司董事长刘德建为玩学乐园开幕致辞。
3、现场不仅有精彩纷呈的数字化互动玩乐体验，更邀请到场嘉宾用乐高“倒砖”的方式进行了一场别具一格的剪彩仪式。随着乐高原创作品《小丑》的揭幕，整场活动也迎来了高潮。据了解，2021年网龙副总裁陈长杰及其搭档以“福乐双宝”的身份参加深圳卫视《乐高大师》节目录制并成功跻身全国四强，《小丑》则是他们为开幕仪式重新打造、属于他们童年记忆的作品。
4、到场嘉宾以乐高“倒砖”方式进行剪彩。
5、由网龙副总裁陈长杰及其搭档所打造的乐高作品《小丑》正式揭幕。
6、网龙“3E教育”模式成果亮相
7、创新设计是网龙的基因，“用设计创造未来”，更是每一位网龙人的共识。让孩子在玩中学习、在实践中学习，这也正是网龙华渔教育致力打造的更有效率（Efficient）、更有效果（Effective）、更具娱乐性（Entertaining）的“3E教育”模式。
8、作为全国首座积木元素的STEAM教育主题（科学Science，技术Technology，工程Engineering，艺术Arts，数学Mathematics相融合的教育模式）室内科创研学基地，玩学乐园借助乐高教育FLL国际赛事核心合作伙伴的品牌实力，将科教、人文相融合，针对全国中小学生研学、赛事、教师研习、企业企培，提供多样化的主题“玩学团”服务。同时，这也是网龙华渔教育打造的全国首家以积木搭建、科技文化为载体，专注培养青少年实践能力和思辨能力的研学基地。
9、到场嘉宾现场体验玩学乐园《越野之王》项目，该项目是通过操纵积木越野车在赛道中“翻山越岭”，角逐“越野之王”称号。
10、玩学乐园倡导“开心玩、玩中学”，不仅有互动拍照、积木越野车、音乐钟广场等积木主题娱乐空间，还提供定格动画、编程投影、AR互动等数字化研学体验项目。刘德建表示：“希望玩学乐园可以帮助更多学生培养好奇心和创造力，同时也可以帮助老师激发学生好奇心和创造力”
11、随着多年来数字教育产业的深耕，数字教育小镇这座“世界未来教育之都”已颇具规模，数字教育体验、培训、文化IP、教育配套等多元产业形态四处开花，这座集数字化、设计化、多元化的特色教育小镇大境呈现。
12、今年3月，网龙数字经济园正式开工建设。玩学乐园作为数字经济园研发及展示中心构成部分之一，它的落成，是数字教育小镇的又一里程碑事件。郑辉表示，玩学乐园不仅承载了数字教育小镇“宜学”“宜乐”的建设愿景，更是网龙汇聚数字力量、引领教育发展、打造未来教育模式的又一大成果。
13、到场嘉宾现场体验玩学乐园《小我程师》项目，该项目将机器人编程与历史故事“郑和下西洋”相结合，让学生在编程探索中学习历史知识。
14、未来，数字经济园将协同数字教育小镇，通过优化传统教育产业结构、搭建数字教育平台，引领传统教育迈向数字教育，打造全新教育智能示范基地。
15、网龙加快探索“教育元宇宙”
16、作为一家具备互联网基因的教育公司，一直以来，网龙华渔教育致力于将新技术和所从事行业进行快速结合和应用，2022年开始，网龙宣布进入元宇宙赛道，更是加码探索“教育元宇宙”的更多可能性，并投入到教育的深层次变革中，即共创全人类教育元宇宙。
17、据悉，玩学乐园是“华渔教育元宇宙”战略的重要组成部分。除了提供主题“玩学团”服务，玩学乐园还将结合网龙华渔教育在AR、VR、数字人等的核心技术优势，提供激发想象创意、富有科技感的娱乐体验项目及互动益智课程，并计划举办不同形式的研讨会，分享全球动手实践式学习的发展趋势和最新研究成果，与地区相关教育专家及学校师生一同就课程建设与活动开展经验、意见与建议的探讨，将国际先进教育理念与长乐区“构建起创新型开放式现代化教育体系，探索教育发展新路径，实现教育现代化”教育理念相融合，助力本土教育产业群发展。
18、玩学乐园中的《小砖块大世界》项目，可利用换脸技术，将自身形象变为海洋中的人物角色，并进入海底世界中丰富的海洋环境中。
二、元宇宙+乡村振兴
元宇宙乡村振兴计划数字农业新场景
1、利用物理模型、传感器、农业园区运行历史等数据，集成多学科、多尺度的仿真过程，探索农业园区数字孪生，通过观察虚拟空间中农业场景实体的镜像，优化农业园区运营。
2、通过农业动植物信息采集，进行农业生态模拟。在数字环境中，实现对动植物从个体到种、群、簇的系统模拟，通过动植物数字模拟分析其成长周期和生长需求，优化生产利润，通过虫害模拟分析，避免作物养殖风险，促进农业精细化、智能化。
3、通过数字技术和3D打印技术，优化农产品定制加工效率。在数字环境中设定农产品加工方案，经过数字模拟校对和3D打印小样品测试，将虚拟数据信息映射到现实中，促进农产品加工生产自动化，大大降低农业食品加工成本，实现与工业智能化类似的要素集成化、产品个性化。
1、将田园风光、劳动教育相结合，发展田园研学旅拍服务，融合研究性学习和旅行体验，开发以青少年群体为主要受众、以多层次学生群体为目标受众的农业参观体验实践活动。同时通过数字旅拍服务，进一步开发农业场景的文旅价值。
2、结合数字展演、剧本杀、虚拟现实技术，进行文旅游戏线路设计。在农业园区层面，通过数字App引导游客到达目标场景，播放场景讲解、互动对话、音乐等视听内容，通过数字AR功能使用户看到数字文化场景，体验数字事件，沟通数字人物，获得沉浸式互动体验。
在区域层面，设计全域旅游线路，利用数字场景和现实的串联，构筑多个农业文旅示范基地、农业文旅示范线路，服务乡村振兴和区域发展。
3、结合数字艺术品NFT设计，发展田园NFT艺术。优化田园文化标识，营造文化口碑，吸引参观打卡，参与艺术设计赛事，提升地方美誉度和文化影响力。
1、依托于农业数字孪生、田园NFT艺术设计、文旅游戏线路的设计孵化，将农业园区升级为农业综合体。通过常态化的艺术活动强化农业生产与文旅、科技产业的融合，进一步开发农业用地的商业价值。
2、强化农业电子商务，促进数字农产品产生、定制和产品溯源，提升效率保障品质。探索农业NFT艺术藏品、虚拟农田贸易、农权贸易等数字经济新业态，在不变更地性质和所有权的基础上，丰富农业场景，引导创新发展。
3、将先进的数字手段、传统的农业文化和广裹的田园空间完美结合，通过线上线下相结合的方式，吸引广泛的群体参与。挖掘本土市场、跨域市场、国内外市场，探索数字农业文化节活动，通过泛娱乐的形式打造农业领域的“618”式购物娱乐狂欢，强化社群链接、商业链接、文化链接，促进地方发展。
对于研学基地与元宇宙的分析，关于研学基地运营方案的内容，今天就到此结束，希望本站发的内容都能帮助到大家。
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