元宇宙与孩子(元宇宙毁了孩子)

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本文目录

1. 当教育遇上元宇宙,未来怎么教育、怎么培育教师
2. 元宇宙是什么
3. 元宇宙毁了孩子

当教育遇上元宇宙,未来怎么教育、怎么培育教师

可以让教师在元宇宙中进行教学训练，把训练的过程通过元宇宙技术录制下来，观看视频，并且分析教学过程中的表现

元宇宙是什么

元宇宙是一个虚拟时空间的集合，由一系列的增强现实、虚拟现实和互联网所组成。表示“超越宇宙”的概念：一个平行于现实世界运行的虚拟空间。

“元宇宙”概念最早起源于1992年出版的科幻小说《雪崩》，是一个平行于现实世界的虚拟世界。只要戴上耳机和头显设备，就可以通过终端连接进入计算机模拟构建的三维世界。目前可见的简单应用场景包括：VR/AR+社交/游戏/购物/办公等。成为元宇宙至少要满足的8大关键特征：身份、朋友、沉浸感、随时随地、多元化、低延迟、经济系统、文明。

元宇宙始于1992年国外科幻作品《雪崩》里提到的“Metaverse（元宇宙）”和“Avatar（化身）”这两个概念。人们在其中可以拥有自己的虚拟替身，这个虚拟的世界就叫作“元宇宙”。

元宇宙本身不是一种技术，而是一个理念和概念，它需要整合不同的新技术，如5G、6G、人工智能、大数据等，强调虚实相融。

元宇宙主要有以下几项核心技术：一是扩展现实技术，包括VR和AR；二是数字孪生，能够把现实世界镜像到虚拟世界里面去；三是用区块链来搭建经济体系。

元宇宙毁了孩子

元宇宙是一个空间维度上虚拟而时间维度上真实的数字世界；从真实性来看，元宇宙中既有现实世界的数字化复制物，也有虚拟世界的创造物。

从独立性来看，元宇宙是一个与外部真实世界既紧密相连，又高度独立的平行空间；从连接性来看，元宇宙是一个把网络、硬件终端和用户囊括进来的一个永续的、广覆盖的虚拟现实系统。

起源

元宇宙（Metaverse）一词，诞生于1992年的科幻小说《雪崩》，小说描绘了一个庞大的虚拟现实世界，在这里，人们用数字化身来控制，并相互竞争以提高自己的地位，到现在看来，描述的还是超前的未来世界。

关于“元宇宙”，比较认可的思想源头是美国数学家和计算机专家弗诺·文奇教授，在其1981年出版的小说《真名实姓》中，创造性地构思了一个通过脑机接口进入并获得感官体验的虚拟世界。

元宇宙按照现在业内通识，所谓的元宇宙，就是利用区块链、虚拟空间、AR/VR等技术，构建一个虚拟的现实世界。

自从前段时间扎克伯格宣布Facebook五年内要成为一家元宇宙公司开始，仿佛刺激到了国内互联网巨头的敏感神经。

一时之间，元宇宙的热度被彻底引爆，腾讯、字节跳动等纷纷跳进该赛道，都渴望能够成为领头羊。

词语来源：

“元宇宙”一词来源于斯蒂芬森的小说《雪崩》。

斯蒂芬森认为，元宇宙是一个与现实世界平行的虚拟世界。在这个虚拟世界中，人们可以通过各自的“化身”进行交流。

在网络世界复制现实社会，通过一些软硬件设施的辅助，增强虚拟世界的真实性。如果我们从科技的角度去解读元宇宙，它与现实接壤，却又逃离现实，这无疑是很酷的一番景象。

文章到此结束，如果本次分享的元宇宙与孩子和元宇宙毁了孩子的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！